浅谈如何优化中学英语课堂提问 |
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引用本文: | 杨海燕.浅谈如何优化中学英语课堂提问[J].中学教学参考,2012(28):102-102. |
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作者姓名: | 杨海燕 |
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作者单位: | 江苏苏州工业园区娄葑学校,215021 |
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摘 要: | 提问是中学英语课堂教学最常用的组织教学手段之一,是英语课堂教学得以顺利开展的有效保证,也是最富影响力的教学艺术。教师要使课堂问答活动得以优化,必须合理设置问题的梯度,巧妙把握等候的时间,设法促进学生的参与并及时给予恰当的评价。
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关 键 词: | 英语课堂提问 中学 优化 英语课堂教学 教学手段 教学艺术 课堂问答 设置问题 |
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