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浅谈如何优化中学英语课堂提问
引用本文:杨海燕.浅谈如何优化中学英语课堂提问[J].中学教学参考,2012(28):102-102.
作者姓名:杨海燕
作者单位:江苏苏州工业园区娄葑学校,215021
摘    要:提问是中学英语课堂教学最常用的组织教学手段之一,是英语课堂教学得以顺利开展的有效保证,也是最富影响力的教学艺术。教师要使课堂问答活动得以优化,必须合理设置问题的梯度,巧妙把握等候的时间,设法促进学生的参与并及时给予恰当的评价。

关 键 词:英语课堂提问  中学  优化  英语课堂教学  教学手段  教学艺术  课堂问答  设置问题
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