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| 强化质量监控机制，提高教学管理水平 | |
| 作者姓名： | 何新凤 武少新 丁小球 何素敏 |
| 作者单位： | 中山大学生命科学学院, |
| 摘 要： | 科教兴国，教育为本。要培养适应２１世纪发展需要的具有创新精神和创新能力的高素质人才，已成为当今世界各国高等教育改革的潮流。大学的根本任务是培养人才，人才的竞争是质量竞争。教学质量是高校永恒的主题，对教学质量的监控管理，是提高教学质量的根本保证。监控是管理活动中一项十分重要的职能，它是管理过程的最后阶段，并比喻为：计划和组织好比播种、耕耘，监控相当于收获。只有好的监控才能有好的收获，只有抓好教学质量的监控管理，才能不断提高教学质量。几年来我们学院在抓教学质量监控方面主要做了如下几项工作：１ 建立必… |
| 关 键 词： | 质量监控机制 教学管理 教学质量 监控管理 |
| 文章编号： | 1007-1792(2001)05-0136-03 |
| 修稿时间： | 2001-07-10 |
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