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| 从心理学角度分析加入WTO对教师的影响 | |
| 引用本文： | 吴素梅.从心理学角度分析加入WTO对教师的影响[J].教育探索,2002(4):21-23. |
| 作者姓名： | 吴素梅 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 加入WTO必将对中国教育产生巨大的震动，教师也必将在理念、行为和心理上受到入世的撞击。入世在给教师提供发展机遇的同时，也带来了极大的压力和危机感。本试图从心理学的角度分析这些问题，并提出了教师应付压力的对策。 |
| 关 键 词： | WTO 教师 心理压力 心理分析 心理学分析 对策 危机感 |
| 文章编号： | 1002-0845(2002)04-0021-03 |
Influence of entry of WTO to teachers psychological angle analysis |
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| Abstract: | |
| Keywords: | WTO |
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