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优化小学低年级语文识字教学的具体策略
作者单位:
;1.江苏省张家港市东莱小学
摘 要:
识字教学对于低年级教学是非常重要的,是学习其他科目的基础。通过分析小学低年级语文识字教学的重要性,并结合我国低年级在教学中的现状提出了一些教学策略和几点思考,旨在提高小学语文教学的教学质量和水平。
关 键 词:
语文识字
教学方法
策略
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