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| 在小学低年级数学课堂中培养孩子“说”的能力 | |
| 作者单位： | ;1.福建省长乐市长师附小 |
| 摘 要： | <正>说到"说",很多人就会想到语文课,认为训练"说"那是语文的事。殊不知,"说"对数学来讲也很重要,尤其是对刚进校的小学生。在小学数学课堂教学中,不难发现,学生普遍存在着愿意做题而不愿说理或能解题却说不出所以然的现象。从思维与语言的关系看,思维的模糊、不清晰很大程度上阻碍了学生语言表达能力的提高。从信息理论观点来看,这是一种严重的信息交流不畅,师生之间、学生之间的信息交流遭到阻塞。综合这两方面,学生在课 |