小学数学教学方法初探

<正>有效的教学方法是学生获得良好运算技能的平台,是小学数学课程的一个重要的目标。针对儿童的认知规律和技能形成的特点,我尝试了几种教学方法,以提高学生的计算能力。一、创设有价值的教学情境丰富的生活情境是理解运算意义的条件,孩提时代在玩弄和做游戏时,孩子们会提出各种问题:"你有3粒糖,我有5粒糖,我们一共有几粒糖?""我比你多几粒糖?"等等,通过数一数或一一对应等来获得对加减法意义的理解。