浅议农村小学高年级班级管理

国力的提升,我国对教育的要求也随之提高。学校作为实施素质教育的基地,班级作为学校教育的基层组织,是学生展开学习、成长的重要环境。农村小学高年级班级管理进行研究,总结当前小学高年级管理面临的问题,提出针对性的解决策略。