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杂志ISSN号
小学数学多媒体动态化教学探究
作者单位:
;1.甘肃省环县南关小学
摘 要:
随着信息技术的发展,计算机网络应用进入了教学层面。通过分析多媒体动态教学给小学数学带来的优势和劣势,提出针对劣势提高小学数学多媒体动态化教学质量的策略。
关 键 词:
小学数学
多媒体动态化
学习兴趣
学习压力
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