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| 生长性阅读,寻找语文课堂的生长点 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学 |
| 摘 要： | 生长性阅读既着力于语文课堂生长的"原点",更着眼于学生发展的"远点"。生长拓宽学生学习语文、运用语文的领域;学生思维的生长,促进学生创新性思维能力的提升;课堂情境的生长提升小学语文课堂教学的活力。 |
| 关 键 词： | 生长性阅读 语文课堂 生长点 |
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