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小学数学课堂教学中有效问题的设计方略研究
作者单位:
;1.兰州市城关区桃树坪小学
摘 要:
随着新课改的不断深化和素质教育的全面推进,作为基础性教育的小学数学有着更大的教育责任与更远的教学目标,因而不少小学数学老师为突出教学重点,着手进行针对性的数学课堂教学有效问题设计,旨在培养学生的思维能力与提问能力。基于此,以"小学数学课堂教学中有效问题的设计方略研究"为题,阐明了目前小学数学课堂教学问题设计的现状及需遵循的原则,随即提出了一系列推进有效问题设计的具体方略。
关 键 词:
小学数学
课堂教学
问题设计
具体方略
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