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小学数学教学中有效问题情境创设的对策分析
作者单位:
;1.江西省南昌县莲塘镇中心小学
摘 要:
新课改以后,各种创新的教学方法如雨后春笋般涌现,其中创设问题情境的教学方法就得到广大师生的认可。创设问题情境可以培养学生对数学学习的兴趣,激发他们的求知欲,让他们在生活中发现数学,并在自己独立思考的过程中解决问题、获得知识,有效提升数学教学的成效。为此,对创设问题情境的有效对策进行简要分析。
关 键 词:
小学数学
数学教学
情境创设
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