走进童话 放飞童心——低年级童话教学“听、析、读、演、编”五字诀

<正>著名儿童文学作家金近说:孩子们的思想感情,最突出的一点是幻想,幻想贯穿着整个童年的生活。童话体裁课文深受广大少年儿童的喜爱。在教学童话题材的课文时我主要采用听、析、读、演、编的教学模式,让小学生真正地走进童话,感受童话,提高学习童话课文的实效性。低年级的小学生感性思维较强,十分适合阅读童话。为了使孩子读懂童话、感受童话、理解童话、领悟童话、演绎童话,结合小学生的阅读能力与童话故事的特点,我做