创建孩子的小学数学工作坊——对小学数学校外教育的一种新设想

目前,国外的数学校外教育形式多样,如美国的布鲁克林儿童博物馆。而我国的校外教育在过去60年里发展迅速,但仍未有一家专门为小学生设计的数学互动中心。碍于应试教育和升学压力,数学课外辅导班在全国各地受到热捧。但由于小学生的数学学习是以直观行动思维、具体形象思维为主,提高学生的动手能力和培养兴趣才能更好地学习数学。基于我国的教育体制和结合新课改以来的国情,借鉴国外优秀的数学校外教育,提出了一种校外数学教育的新设想——小学数学工作坊。