|
|||||
|
|
| 幼儿园“六小”科学探究体系的研究 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省嘉兴市第一幼儿园 |
| 摘 要： | 科学探究是科学学习的核心,让幼儿以探究的方式学习科学知识,发展科学能力,是科学教育的一个重要目标。幼儿园开展以探究为核心的科学教育活动,建构"六小"科学探究体系,开发"四类"活动内容,提炼以"探究"为核心的活动策略,创新"多元"的科学活动评价。 |
| 关 键 词： | 探究体系 活动策略 小游戏 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |