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“六步五环”高效教学中开展概念教学的措施
作者单位:
;1.广西壮族自治区来宾第六中学
摘 要:
2011年版新课标提出初中生物课程中50个重要概念,如何进行概念教学是一线教师很关心的问题,教师在参与式课堂上、探究实验中如何帮助学生形成重要概念?遇到了什么困难?联系近年来教学实践中的一些做法,特别是根据来宾六中2014年秋学期实行的六步五环高校教学模式实践,提炼优化课堂、提高概念教学效果的措施,进一步提高教学质量。
关 键 词:
“六步五环”
重要概念
概念教学
先学后导
合作探究
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