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| 浅析幼儿园混龄教育的意义 | |
| 作者单位： | ;1.苏州市相城区太平中心幼儿园 |
| 摘 要： | <正>混龄教育是近几年才刚刚发展起来的一种新型幼儿教育模式,它是将36岁之间,不同年龄段的幼儿组合在一起,共同生活、学习、嬉戏和成长,已达到更好、更有效的发展效果。这些不同年龄段的幼儿组合在一起,他们之间不仅能互帮互助,优势互补,营造融洽的学习氛围,而且不同阶段幼儿之间的合作与交流,大大增加了幼儿产生认知冲突的机会,增加了幼儿体验、认识、发展的机会,使幼儿自我学习,从而获得各自的成功与提高。以下是笔者总结的 |
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