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学生乐说、愿说在活动中闪光——浅谈低年级口语交际教学的有效性
作者单位:
;1.河北省唐山市丰润区银城铺镇大八里小学
摘 要:
小学口语交际是语文课程的重要组成部分,是提高读写水平的必要基础。如今口语交际课堂教学存在一些实际问题,在测试中体现比较困难。有的教师将口语交际粗略带过,有的甚至略过口语交际的教学内容。在一定程度上,影响了实际的教学效果。应该引起教师的足够重视。创设活动,让学生乐说、愿说的思想在活动中闪光。
关 键 词:
口语交际
创设活动
学生乐说愿说
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