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| 师爱促学困生发展——小学数学学困生的转化工作之我见 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省白银市靖远县东关小学 |
| 摘 要： | 学困生的转化关键在于教师。教师是学生的崇拜者和偶像,课堂是转化学困生的主阵地,兴趣是他们最好的老师,有效的转化方法能提高学生学习的兴趣,只有持之以恒,才能帮助"学困生"有效成长。 |
| 关 键 词： | 学困生 转化 兴趣 |
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