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| 搭建数学与生活之间的桥梁——谈如何培养学生的应用意识 | |
| 作者单位： | ;1.山东省临沭县教育体育局 |
| 摘 要： | <正>新课标提出,要培养学生的"应用意识";华罗庚先生也曾说过:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。这意味着数学与生活之间有着千丝万缕的联系。特别是小学数学,大都是实用性内容,与学生的日常生活联系更为密切。因此,培养学生的应用意识,应首先让学生认识到:数学离不开生活,生活中处处有数学。一、从生活中来1.数学知识起源于生活读数学史和数学符号史,笔者发现,数学知识的起源,大都来 |