观《小母鸡种稻子》课堂教学有感——“巧”对新课程标准下低段识字教学

<正>《小母鸡种稻子》是一则童话故事,故事富有童趣,深得学生的喜爱,但生字学习本是一个枯燥乏味的过程,读准音,写对字,对于低年级学生来说,压力不小,学习也不轻松。一味地认读、抄写、默写,让学生慢慢失去兴趣。然而,兴趣是学生学习最大的动力。因此作为教师,不能让学生失去识字的这份兴趣。攻克识记生字这一难题,是我们执教低段语文教学工作者应该重视的,应努力找到一种科学、高效的教学方法,让学生把学汉字当成一种