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情境·实践·动态——《角的比较》磨课手记
作者单位:
;1.甘肃省白银市景泰县第四中学
摘 要:
新的课程视角下,由灌输式到情境式,能让学生的学习更主动;从被动欣赏到自主实践,能让学生的思维更深刻;由静态灌注到动态演示,能让学生的记忆更长久。
关 键 词:
以学为中心
撑竿跳
动态
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