创意无限 玩转课堂——以坪洲小学“创意线描画”配方课程为例

在新课改中,美术教师如何让学生生动活泼、积极主动地发展,提高美术课堂教学的魅力呢?仅凭常态的课堂能满足学生的发展需求吗?针对这两个问题,我校开展了配方课程,将两者有机地结合起来——只有不断创新的美术教育,才能展现美术学科的独特魅力,给学生一个自由的想象空间,进而培养学生的艺术综合能力。