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| 设计“绿色”作业 实施“绿色”批改 | |
| 作者单位： | ;1.兰州市七里河区安西路小学 |
| 摘 要： | <正>如何改进小学语文高年级的"作业设计与批改"工作,是长期以来困扰教师的突出问题之一。我尝试设计"绿色"作业,实施"绿色"批改,努力实现"作业设计与批改"的提质和增效。一、突出核心,由一般向焦点集中我认为,"绿色"作业的第一标准是要聚焦核心问题。因此,在设计作业时,我始终以"课标"为依据,以教材关键性训练点为重点,有针对性地设计以解决核心问题为目标的作业,做到删繁就简,突出重点。如,在教学《唯一的听众》一课时,按照常态,我会让学生抄写 |