影响小学家校共育的因素以及解决策略初探 |
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作者单位: | ;1.重庆市巫山县朝云小学 |
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摘 要: | 小学四年级学生由于正处在身体与心理快速成长的关键时期,需要家庭与学校的共同参与,这样才能为孩子的成长提供良好的生活与学习环境,满足孩子的成长需求。对于孩子的教育不单单是家庭或者学校某一方的责任,双方也只有认清这一点,在家校共育问题上主动承担起各自所承担的责任,才能实现双方所预期的教育目标。主要对影响家校共育的因素进行了分析,并给出相应的解决策略,希望能够为小学生的家校共育问题提供一些可参考性意见。
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关 键 词: | 小学 家校共育 影响因素 解决策略 |
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