幼儿园教育活动生态现状剖析

幼儿园教育活动实施生态化教学以来,取得了良好的教学效果。以过程模式为代表的课程设计,进一步关注幼儿发展需要,适应生态的教学内容,满足了幼儿个体差异和发展不均衡性需求,更趋生态化和弹性化的教学评价体系,使教学活动的实施更具保障。