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自主探究模式下的小学数学应用题教学策略分析
作者单位:
;1.重庆市云阳县江口镇江口小学
摘 要:
小学数学课堂教学中,应用题对学生思维的启发和大脑的锻炼有非常大的作用。小学的应用题型,设计题材广泛,类型丰富、活跃,紧密结合了小学生的生活实际。通过对小学数学应用题教学现状分析,进而探究了自主探究模式下小学数学应用题的教学策略。
关 键 词:
自主探究模式
应用题教学
可塑性
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