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小学语文预习能力培养策略浅谈
作者单位:
;1.浙江省青田县高湖镇高湖小学
摘 要:
通过培养学生课前自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文课前预习的方法,既能降低课堂学习难度,又能让学生体会成功的乐趣。从学生语文预习的现状分析入手,探讨培养学生语文预习能力的策略。有效培养学生语文课前预习的良好习惯,这样能让学生学得开心、学得轻松。
关 键 词:
预习能力
自主学习
培养
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