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画写结合——解读新课程标准产生的一种写话教学方式
作者单位:;1.江苏省徐州市沛县鹿楼镇陈新庄小学
摘    要:儿童富于想象,爱涂涂画画,画写结合可以让学生展开想象的翅膀,进行画画写文,从而提高写话水平。

关 键 词:画写结合  写话教学  想象力
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