首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
浅谈学生提问在小学数学课堂中的作用和意义
作者单位:
;1.江西省南昌市三店小学
摘 要:
中国自古讲究做"学问",学和问是相辅相成的,可是现在的学生只会做"学答"。教师有时会遇到这样的尴尬,需要学生提问的时候下面鸦雀无声,然后大家面面相觑,迟迟不知道如何开口,为什么会造成这样的局面?孩子们渐渐地已经不知道如何提问。教师是一个传授者,但并非只是一味地传授。我渐渐发现,很多教师往往因为步伐太快而忘了正在后面追赶的学生们,所以教师应该在课堂中慢下来,多关注孩子。
关 键 词:
课堂提问
提问形式
创新精神
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号