浅谈教师在小组合作学习中存在的几个问题

<正>合作学习是新课程倡导的一种重要学习方式,它改善了传统的师生单向交流的模式,有力地挑战了教师"一言堂"的专制,大大增加了学生参与数学学习活动的机会,使学生真正成为学习的主人。然而,当前小学数学课堂教学中的小组合作学习"注重形式,忽视实质,缺乏实效"的现象时有发生。下面就教师在小组合作学习中存在的问题谈谈自己的看法:一、准备不充分,合作形式化近年来,随着高效课堂的深入开展,我们发现几乎所有的示