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炼就学生一双慧眼——谈拼音教学策略
作者单位:
;1.甘肃省酒泉市新苑学校
摘 要:
遵循客观规律,科学选择教学策略,营造学习氛围,激活创造性思维,把知识点渗透到孩子喜闻乐见的游戏、精美实用的多媒体课件、生动的故事以及编儿歌等活动之中;采用多种形式,吸引学生的眼球;构建和谐、融洽的师生关系,丰富课外活动,激发课堂活力,开启孩子心灵,挖掘学生潜能。
关 键 词:
思维
策略
眼球
潜能
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