|
|||||
|
|
| 减轻学生学业负担,让学生“乐”在学中 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市巫溪县城厢小学;2.重庆市巫溪县珠海实验小学 |
| 摘 要： | <正>数学知识的学习不仅仅是对数学数据的研究,更多的是一种情感的渗透。对于这种情感的渗透不仅需要教师拥有渊博的知识,而且需要善于应用语言艺术诱导培养学生的数学兴趣的能力。也正如孔子所说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这是本次到朝阳小学学习的真实体会。下面谈谈自己的几点看法。一、为学生营造一种宽松和谐、有利于学生主动学习的氛围对于小学低段的学生而言,或许兴趣是最好的老师。邵老师在 |