小议德育渗透在小学数学低年级教学中的重要性

教学是一门艺术,缺乏创造性的艺术,必然显得单调与枯燥。创造不仅以独特的个性来发挥和施展自己的才能,还必须与学生配合,学生既是这一创作活动的对象,又是这一创作活动积极的参与者和主要的受益者。这种艺术创作的成果是年青一代的灵魂,是未来世界的主角,更是教师钻研教材、研究学生的主体,有效地教学艺术更创造出劳动的智慧之果。