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实现“长文短教”,达成课堂高效
作者单位:
;1.江西省丰城市第四小学
摘 要:
面对越来越多的"长文",如何辩证解决"长文"教学内容与教学时间的矛盾,实现"短教",是阅读教学中亟须解决的一个难点,也是达成高效课堂的一个有益探索。就此,在日常教学中对"长文短教"的教学方法和策略展开研究,进行探索,实现了高效课堂。
关 键 词:
长文短教
高效课堂
策略
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