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浅谈小学音乐教育的审美体验
作者单位:;1.吉林省长白山池南区九年制学校
摘    要:<正>在小学音乐教育中,通过音乐教学培养学生的创造力和审美力,激发他们的学习兴趣和创造意识,并通过音乐丰富学生的形象思维,发展学生的表演潜能及创造潜能,在音乐时间中使学生享受到美的愉悦,受到情感的陶冶。在参与中使他们的个性、体验、鉴赏、表现音乐,让学生在美中感受、美中陶冶,潜移默化地接受审美教育。一、营造和谐教育氛围,加强审美教育师生之间的良好关系是教育成功的前提。在课堂教学中学生为主体,教师为指导,和谐施教,引导学生一起参与教育活动,完成

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