小学数学高效课堂的教学反思

《义务教育数学课程标准》倡导自主、合作的学习方式,提倡以学生的自学和探究为前提,将课堂还给学生,让学生真正体会到学习和探索的乐趣。在数学课堂教学中采取多种教学手段,让学生积极主动地去探索问题,大胆突破各种束缚,让学生的思维在课堂上动起来,学生的灵感生发出来,让课堂焕发出思维的活力,提高课堂教学质量。