小学数学“四三三”教学模式初探

<正>我在教学中运用四三三教学模式进行教学,培养学生自主学习、自主探索的能力,取得了较好的效果。四三三教学法是指四个环节,即自主学习、展示交流、反馈测评、巩固拓展;三不教,即会了的不教、教了也不会的不教、能会的不教;三要学,即自主学、合作学、指导学。一、四三三教学法的教学过程(一)自主学习古人云:授人以鱼,只供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。美国的阿尔文·托夫勒认为:未来的文盲不再是不识字的人,