激发数学学习兴趣重在实践操作

<正>我们在教育教学中都认为小学生的学习兴趣是他们的直接出发点,好奇、好动是他们的天性特征。不错,但是教师必须认识到,兴趣既是学生学习的出发点,又是学生体验成功的喜悦结果,强烈的求知欲会产生学习的动力,而获取知识后的喜悦又会促进产生求知欲,因此,激发学生学习的兴趣是极为重要的。建立融洽的师生感情,激发学习兴趣在日常的教育教学中,作为教师即使遇到学习成绩不好、上课不认真听讲等不良现象,或者有意外发生,教师