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| 《物体的形状改变以后》教学实录与反思 | |
| 引用本文： | 彭亚庆.《物体的形状改变以后》教学实录与反思[J].教学仪器与实验,2006(X2). |
| 作者姓名： | 彭亚庆 |
| 作者单位： | 江苏省如东县拼茶小学 226406 |
| 摘 要： | 本节课是《无处不在的力》这一单元中的第2课。教学中,教者以学生熟悉的材料为探究对象,引导学生进行小组合作探究,在学生动手操作,充分感知的基础上,发现物体具有弹性,知道什么叫弹性,什么叫弹力。1实验导入师:这是什么呀?生:是海绵。生:是跳跳球。……师:这些材料虽然是生活中常见的东西,但只要我们认真研究,就会有新的发现。评:(学生对周围事物的好奇心与求知欲是呵护与开发的结果,而不是一种简单的传授。教师在教学开始首先注重激发了学生的好奇心与求知欲。)师:(出示一把钢尺,用手掰弯)钢尺的外形怎么了?生:变弯了。师:怎么会变弯的?生… |
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