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谈谈小学语文单元整组教学
引用本文:翟小娜.谈谈小学语文单元整组教学[J].科学中国人,2015(5).
作者姓名:翟小娜
作者单位:河北省保定市易县第一小学 074200
摘    要:“单元整组教学”不是对单元进行简单的内容组合,而是重在“整体把握”,即不仅要从整体上把握课文内容,理解文本所表达的思想、观点和感情,更要根据不同单元的特点阐发文本内容、研究表达形式等,从而让单元整组教学的内涵和价值真正得以实现.

关 键 词:小学语文  单元整组教学  教学策略
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