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分类号
杂志ISSN号
浅议数学教学中差生转化问题
作者姓名:
史俊红
作者单位:
河北省成安县辛义中学 056700
摘 要:
作为教师,对于差生,要让他们远离同学的讽刺,老师的批评和家长的训斥,要经常能体验到成功的乐趣,激励其学习的信心,使其不会讨厌学习.应该关心差生,善待差生,务必做要少训斥,多鼓励,千万不可伤害他们心灵中最敏感的角落.
关 键 词:
数学
教学
实践
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