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让小学语文课堂教学回归本色
引用本文:
张春英.让小学语文课堂教学回归本色[J].科学中国人,2015(5).
作者姓名:
张春英
作者单位:
河北省秦皇岛市昌黎县靖安镇闫庄完全小学 066603
摘 要:
“读书破万卷,下笔如有神”,以学习书面言语为重任的语文课,强调读写结合,以读带写,以写促读,读写相辅,从而提高学生的语文素养.写亦本色!
关 键 词:
小学语文
课堂
回归
本色
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