捡豆子的孩子——幼儿的“坚持性”行为的两面

大班的教室里，几个孩子正在用积木搭建一座城堡。每每搭到一半，城堡总会因为孩子们某个动作的不协调而倒塌。但无论城堡塌多少次，他们都会更加小心地重建，直到城堡最终建成。孩子们欢呼、大笑，招呼大家来看。