台湾海峡两岸高中化学教材的比较和应用——以“物质结构与性质内容”为例

摘要：研究表明：两岸高中化学教材存在诸多不同；用简便的列表方法，不难对两岸高中化学教材进行面上比较；紧密结合两岸的教学实际，合理解释、正确理解比较的结果，可以使台湾教材的某些好的理念、内容和方法应用到大陆的教学过程，着实提高教学质量。