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| 新时期学校体育教改思路摭谈 | |
| 引用本文： | 王容华.新时期学校体育教改思路摭谈[J].教育学报,1997(12). |
| 作者姓名： | 王容华 |
| 作者单位： | 南昌一中 |
| 摘 要： | 当前，我国正处于经济体制转型时期，人们的生活方式及价值观念也起了很大变化．这样，不可避免地引发了学校体育教育观的变化，以适应现代社会对学校体育提出的新的要求．应该承认，这既给学校体育带来了压力，更是推动学校体育教改的动力．一、树立现代学校体育教育观1．功能多样化学校体育教育的功能不能局限在增强学生体质上，而必须认为它是一种社会性的精神生产和文化消费高度统一的过程，具有人文、心理与社会意义的诸多功能．诸如．它旨在塑造学生的思想、行为、精神，促进自然人向社会人的完美转化，具有社会性的功能；强身健体，… |
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