城镇化背景下农村初中德育活动课程的内容选择 |
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引用本文: | 刘兴平.城镇化背景下农村初中德育活动课程的内容选择[J].读与写:教育教学刊,2014(24). |
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作者姓名: | 刘兴平 |
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作者单位: | 甘肃永靖县刘化中学 甘肃 永靖 731600 |
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基金项目: | 国家教师科研十二五规划重点课题《教师专业发展研究·农村初中德育活动课程开发与研究》的研究成果之一。课题批准号GGS1310732 |
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摘 要: | 随着农村初中生生活范围逐渐扩展,其面临的社会和生活面也相对的拓宽了。农村初中德育活动课程内容选择的关键是选择具有有针对性的、具有时代特色和地方特色的,利于农村初中开展的,符合学生道德发展的道德问题和道德情境,然后以此为基础设计反映农村初中学生的道德实践和适应社会的德育活动课程。在具体选择农村初中德育活动课程内容时,有三个关键因素必须考虑:首先是对适合农村初中学生特点的道德问题和道德情境的确定。第二是道德行为所包含的相应的行为技能和情感表达与体验技能。第三是符合农村初中学生时代性与地方性道德情境的选择。
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