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| 皇帝的新装 | |
| 引用本文： | 陈金强.皇帝的新装[J].中国小学语文教学论坛,1998(12). |
| 作者姓名： | 陈金强 |
| 摘 要： | 初中课文重难点确定与突破重难点确定]从本册的教学要求来看，它要求学生全面认识学习语文与生活的关系，着重培养一般的语文能力，属于入门阶段，因此目标设置不应过高。从本单元的选文看，都是童话、寓言、神话等，均不是表现现实生活，而是凭借联想、想像，进行虚构，借以寄寓一定的思想情感。通过阅读，应从中得到某些启示，发展学生的想像力，活跃学生的思维。本文通俗易懂，故事趣味性强，容易造成课堂教学华而不实，只追求表面热闹，忽视深入理解的倾向。因此，应该加强听读训练来深化理解，仔细玩味课文。还应该注意词语感情色彩的… |
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