|
|||||
|
|
| 让阅读不再雾里看花 | |
| 引用本文： | 张兆侠.让阅读不再雾里看花[J].文学教育(上),2008(4):95-95. |
| 作者姓名： | 张兆侠 |
| 作者单位： | 江苏徐州 |
| 摘 要： | 对不少学生来说,阅读理解真有点像雾里看花——似对似错,似有若无,真假难辨,正误不清。他们在阅读题目面前,失去了应有的分析、判断、概括以及鉴赏和评价能力,错误率始终居高。典型问题有： |
| 关 键 词： | 阅读理解 评价能力 典型问题 阅读题 错误率 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |