在游戏中促进幼儿主动学习

<正>主动性是幼儿心理发展的重要前提，是形成个性心理发展差异的重要因素。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园以游戏为基本活动。”游戏是幼儿的天性，幼儿是游戏的主体，他们在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长。幼儿游戏更多的是一种自我表现，同时也是一种自发的学习，具有促进幼儿自主发展的功能和作用。那么，如何在游戏中为幼儿创造主动学习的机会，培养幼儿的主动性呢？