共振·共融·共生:启智赋能职业院校产教融合学习生态 |
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作者姓名: | 陶长虎 |
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作者单位: | 江苏省射阳中等专业学校教学科研处 |
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基金项目: | 江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“共振·共融·共生:启智赋能职业院校产教融合学习生态的研究”(课题编号:B/2023/02/89)的研究成果; |
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摘 要: | “共振·共融·共生”职业院校产教融合学习生态是基于“政行企校”一体化育人的基础上形成的。结合区域办学实际,在“三教”改革、产教融合、科教融汇和名师引领四个政策点上发力,搭建政行企校“共振”育人平台,培养学生产教融合学习观念;组建产学研用“共融”师资队伍,培养学生科教融汇学习习惯;推行产学研用“共生”课程体系,培养学生产教融合学习能力,从而优化职业院校产教融合学习生态,引导职业教育服务支撑产业发展和科技进步,积极推动职业教育高质量发展。
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关 键 词: | 职业院校 产教融合 共振 共融 共生 产学研 |
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